Vol.233.겨울호 교과교육
교과교육 삼위일체 교육과정으로 배움이 일어나는 교실
김미정 서울삼광초등학교 교사 “요즘 과정중심평가가 핫이슈인데, 기존 수행평가와 많이 달라진 걸까요?” “국어과의 내용을 다른 교과와 동시에 진행하면 ...
교과교육
Vol.233.겨울호 교과교육
교과교육 스마트 러닝(Smart-Learning)을 적용한 질문이 있는 수학수업
장영신 한산중학교 교사 1. 들어가며 지금 교실에서 우리들이 만나는 학생들은 태어나면서부터 디지털 환경에 익숙한 세대를 뜻하는 디지털 ...
Vol.233.겨울호 2018 교과교육 교육과정-수업-평가 연계 사례
교과교육 교육과정-수업-평가 연계 사례
나의 교육과정-수업-평가 연계 도전기
이정은 서울방송고등학교 교사 ‘교육과정-수업-평가의 연계’는 요즘 교육계의 키워드라고 할 수 있다. 단순하게 표현하면 ‘가르치는 내용과 가르치는 ...
Vol.232.가을호 교과교육
교과교육 진로수업으로 『꿈 찾아 드림(D.R.E.A.M) 』
박희경 서울금양초등학교 교사 Ⅰ. 들어가는 말 몇 년 전 6학년 담임을 할 때 만났던 한 남학생의 이야기이다. ...
Vol.232.가을호 교과교육
교과교육 역사하기 (Doing History)
임은주 전동중학교 교사 1. 들어가며 초임 교사로서 가장 염두에 두고 있는 점은 ‘학생들이 살아있는 수업을 하자.’입니다. 역사는 ...