2019 가을호 (236호) 교육현장
교육현장 친절하면서도 단호한 교사로 거듭나기 위한 학급긍정훈육법(PDC)
정호중 (서울화곡초등학교, 교사) 교사의 난제, 친절해야 할까 단호해야 할까? 그저 친절하기만 했던 교사 A의 이야기 지옥 같았던 ...
교육현장
2019 가을호 (236호) 교육현장 Still Growing Up
교육현장 Still Growing Up
학부모동아리 ‘사당두드림’
김연희 (사당중학교, 교사) 보통 학부모와 교사는 가까이 하기에도, 멀리 하기에도 어려운 평행선 관계이다. 그런데 지금까지 7년 동안 ...
2019 가을호 (236호) 교육현장
교육현장 교사, 학교에서 안전한 공간을 경험하다
정동혁 (유한공업고등학교, 교사) 모든 노력은 단지 바다에 붓는 한 방울 물과 같다. 하지만 만일 내가 그 한 ...
2019 여름호 (235호) 교육현장
교육현장 학교 공간에 대한 새로운 상상력
배성호 (서울삼양초등학교, 교사) 삶터 공간으로 학교 다시 보기 학교 하면 무엇이 떠오르는지 생각해보자. 오래전 학교를 다녔던 아련한 ...
2019 여름호 (235호) 교육현장
교육현장 학교 체인지메이커 교육의 이해와 실천
이은상 (창덕여자중학교, 교사) 교육의 목적은 정의하는 사람들마다 다양하겠으나 두 가지로 요약하면, 우리 학생들 각자가 행복한 삶을 살게 ...
2019 여름호 (235호) 교육현장 화장실 프로젝트 수업,
교육현장 화장실 프로젝트 수업,
‘내가 만드는 화장실’
장은정 (관악중학교, 교사) 이야기 하나. 한 마을에 쓰레기 무단 투기가 늘자 이를 해결하기 위한 다양한 방법들이 시도되었다. ...