권두칼럼

Vol.234.봄호 권두칼럼

지은림 (경희대학교,교수) 1.과정 중심 평가에 대한 이해 최근 학교현장에서 이루어지는 학생평가는 결과 중심 평가 로부터 벗어나 교수·학습 ...

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Vol.233.겨울호 권두칼럼

백준기 통일교육원장 1. 평화•통일문제가 우리의 일상 속으로 들어오고 있습니다 얼마 전 통일교육원이 실시한 「통일리더캠프」에 참여한 한 ...

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Vol.232.가을호 권두칼럼

장덕호 상명대학교 교육학과 교수 1. 들어가면서 공교육의 위기적 징후는 이미 오래 전부터 있어 왔지만 최근에는 더욱 ...

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Vol.231.여름호 권두칼럼

이지연 한국직업능력개발원 국가진로교육연구본부장 1. 진로교육 정책 개요 우리나라 진로교육은 「진로교육법」 제정(2015년 12월)1)을 통하여 명실상부 법제화에 기초한 ...

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Vol.230.봄호 권두칼럼

정제영 이화여대 교육학과 교수 서울 교육은 대한민국의 교육을 대표한다. 서울에서 시작해 성공한 교육 정책이 전국으로 확대되기도 하고, ...

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Vol.229.겨울호 권두칼럼

오늘 2017 서울국제교육포럼(서울특별시교육청교육연구정보원 주관)에서 프로젝트 수업에 대한 실천사례를 발표하시는 수지 보스(Suzie Boss) 선생님을 모시고 프로젝트수업에 대해 ...

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