제4차 산업혁명 시대, 학교와 교사가 과연 필요할 것인가 제4차 산업혁명은 미래시제가 아니라 현재 진행형이다 세계경제포럼 의장인 클라우스 슈밥은 다보스포럼에서 ‘인류가 새롭게 협력하지 못하면 인류는 비극을 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 9월 16일 권두칼럼
‘창의적 민주시민’이란 민주주의 정원을 가꾸는 정원사다 ‘창의적 민주시민’을 기르는 혁신미래교육 “낡은 것은 죽어 가는데도 새로운 것은 아직 탄생하지 않았다는 사실 속에 위기가 존재한다. ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 6월 27일 권두칼럼
미래사회 교육평가 패러다임, 왜 ‘과정 중심 평가’인가 지은림 (경희대학교,교수) 1.과정 중심 평가에 대한 이해 최근 학교현장에서 이루어지는 학생평가는 결과 중심 평가 로부터 벗어나 교수·학습 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 권두칼럼
통일교육 패러다임 전환 키워드: #평화 백준기 통일교육원장 1. 평화•통일문제가 우리의 일상 속으로 들어오고 있습니다 얼마 전 통일교육원이 실시한 「통일리더캠프」에 참여한 한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 12월 18일 권두칼럼
급변하는 교육 환경과 서울 교육의 방향 장덕호 상명대학교 교육학과 교수 1. 들어가면서 공교육의 위기적 징후는 이미 오래 전부터 있어 왔지만 최근에는 더욱 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 10월 4일 권두칼럼
한 사람도 소외되지 않는진로교육의 미래희망 사다리 복원 이지연 한국직업능력개발원 국가진로교육연구본부장 1. 진로교육 정책 개요 우리나라 진로교육은 「진로교육법」 제정(2015년 12월)1)을 통하여 명실상부 법제화에 기초한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 7월 10일 권두칼럼
미래를 향한 서울 교육의 힘찬 발걸음을 기대한다 정제영 이화여대 교육학과 교수 서울 교육은 대한민국의 교육을 대표한다. 서울에서 시작해 성공한 교육 정책이 전국으로 확대되기도 하고, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 4월 4일 권두칼럼
프로젝트 수업 어떻게 할 것인가 오늘 2017 서울국제교육포럼(서울특별시교육청교육연구정보원 주관)에서 프로젝트 수업에 대한 실천사례를 발표하시는 수지 보스(Suzie Boss) 선생님을 모시고 프로젝트수업에 대해 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 12월 16일 권두칼럼
‘더불어숲 교육’ 속에서의 학교자율운영체제 의의와 과제 |황준성 “서울교육은 ‘더불어숲 교육’을 지향합니다.” 현재 서울교육의 지향점을 한마디로 정의 한다면 ‘더불어숲’의 교육이다. 그리고 ‘더불어 숲 교육’이란 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2017년 9월 29일 권두칼럼