[서평]이제, 나에게 더 좋은 사람이 되고 싶습니다 이미진(창천중학교, 교사) 스물. 숫자로 20. 생각해 보면, 20이라는 숫자는 제게 늘 손꼽아 기다리게 만드는 존재였습니다. 스무 살이 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 6월 5일 참여마당
모니터단 봄호 후기 미래교육으로의 전환 시대, 교사의 정체성 찾기 진민지(서울구의초등학교, 교사) 코로나19에 따른 교육환경의 변화와 4차 산업혁명, 기후위기 등 사회환경의 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 6월 5일 참여마당
우리나라 최초 어린이회관,서울미래유산으로 선정!서울특별시교육청교육연구정보원 소식 1970년 동양 최대 규모로 개관한 최초의 어린이 회관이었던 서울특별시교육청교육연구정보원이 서울시민의 기억과 감성이 담긴 가치있는 근·현대 문화유산으로 가치를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 6월 5일 참여마당
꽃은 내 아이들이다 윤태정(서울염경초등학교, 교사) 전원주택에서 꽃을 가꾸며 살 수 있다면 얼마나 좋으랴. 사정이 여의치 않아 또다시 아파트로 이사할 수밖에 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 3월 2일 참여마당
학교, 그 오래된 미래 윤상혁(서울특별시교육청 정책안전기획관, 장학사) 학교란 무엇인가 학교는 학생 중심이 되어야 한다. 학교는 미래역량의 계발에 힘써야 한다. 학생에게 동기부여가 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 3월 2일 참여마당
모니터링단 ‘겨을호’ 후기 코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제를 읽고 정민형(서울교육대학교부설초등학교, 교사) ‘코로나19가 던진 교육격차 문제와 과제’는 교육격차의 원인을 다각도로 분석하고 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2021년 3월 2일 참여마당