Vol.232.가을호, 특별기획

송영미 서울특별시교육청 초등교육과 장학관   어릴 적 나의 하루는 엄마의 잠 깨우는 소리로 시작되었다. 우리 남매들은 시간차를 두고 세수를 하고 옷을 입었다. 엄마는 부산하게 이 아이 저 아이의 도시락을 만들고 아침밥을 챙겨 주셨다. 모든 아이가 책가방을 들고 ‘학교 다녀오겠습니다.’를 외치며 대문을 나서면, 엄마는 ‘휴~우.’하고 숨을 돌리셨을 것이다....

Vol.232.가을호, 특별기획

최소영 서울특별시교육청 민주시민교육과 장학사   Ⅰ. 다문화 사회와 다문화교육 1. 한국 사회의 다문화 현상 다문화 사회는 정보화 사회, 지구촌 등으로 표현되는 21세기의 다양한 모습 중 하나이다. 세계화, 국제화 시대의 도래와 함께 국가 간 정치적, 경제적 교류는 물론 문화적 교류도 활발하게 이루어지고 있다. 이러한 현상은 우리나라도 예외가 아니다. 교육부에 따르면...

Vol.232.가을호, 특별기획

박상정 서울특별시교육청 초등교육과 장학사   Ⅰ. 단 한 명의 학생도 포기하지 않는 책임 교육 ‘라이언 일병 구하기’라는 영화가 있다. 제목 그대로 라이언 일병을 구하는 것이 주된 줄거리이다. 제 2차 세계대전이 한창이던 1944년 노르망디 상륙 작전의 치열한 전투 속에서 많은 군인들이 죽음을 맞게 된다. 미국 정부는 전사자 명단을 통보하던...

Vol.232.가을호, 특별기획

김지혜, 명정은 서울노일유치원 교사   “까르르 까르르 하하 호호” 유아들의 웃음 소리를 따라가다 보면, 유아들이 행복한 서울노일유치원이 있다. 서울 노원구 상계동에 위치한 서울노일유치원은 2017학년도에 교육복지우선지원학교 거점 유치원으로 지정되어 운영되었고, 교육력 제고 교육복지 분야 연구를 실시하였다.   1. 사랑 나눔 실천하기를 꿈꾸며 교육복지우선지원사업의 프로그램을 운영하다보면 복지 대상자는 혜택을 받는 것에 익숙해져...

Vol.232.가을호, 특별기획

 김경아 서울전농초등학교 돌봄전담사 아이들과 함께하는 감사함 학교의 정규 수업 시간이 끝났음을 알리는 종이 울리면 와글와글한 소리와 함께 몽실몽실한 얼굴들이 밝은 인사 건네며 돌봄교실로 온다. 아이들은 참 생기롭다. 그 영향일까? 선생님의 인사도 아이들처럼 목소리에 리듬이 생긴다. 기분도 밝아진다. 서머 힐(Summer Hill)학교를 설립한 닐(Alexander Sutherland Neil)은 “가장 좋은 교사란 아이들과...

Vol.232.가을호, 특별기획

양은정 수서중학교 교사 1. 2017 희망교실 ‘여·우·꿈’ 1기를 시작하다 그동안 고등학교를 중심으로 운영1)되었던 희망교실이 2017학년도에는 초·중·고교로 확대 운영된다는 공문을 보고, 뒤늦게 2차 추가 모집에 신청하게 되었다. 우리 학교는 교육복지우선지원학교였기 때문에 이미 사제 멘토링이 활성화되어 있었다. 비담임으로서 학생들에게 좀 더 가까이 다가가고 싶어서 참여하게 된 사제 멘토링은 무척...