Vol.231.여름호, 특별기획

정윤경 한국직업능력개발원 선임연구위원   Ⅰ. 4차 산업혁명의 개념과 특징 1. 4차 산업혁명의 개념 4차 산업혁명이란, 생산화하는 방식과 만들어진 물건 자체가 ‘지능화’되는 방식, 기계와 제품이 지능을 가지고 있고 네트워크로 연결되어 있는 것을 의미한다(김한준, 2017. p.5.). 4차 산업혁명이란 용어는 ‘스마트 팩토리(Smart factory)’ 즉, 공장 내 설비와 기계에 센서가 설치되어 데이터가 실시간으로...

Vol.231.여름호, 특별기획

정해운 서울특별시교육청 교육혁신과 장학사   1. 시작하며 앞으로 우리 아이들이 맞게 될 미래는, 지식기반 사회, 4차 산업혁명 시대를 근간으로 하는 미래사회가 될 것이다. 지식기반 사회에서는 정보와 지식을 융합하여 더욱 빠르게 변화하는 환경에 대처해야 하고, 많은 양의 지식을 습득하는 능력보다는 ‘변화하는 지식을 활용하고 창조하는 능력’ 이 중요하여, ‘창의·융합적 역량’이...

Vol.231.여름호, 특별기획

일시 2018. 5. 31.(목) 17:00~ 장소 서울특별시교육청교육연구정보원 참석자 사회-윤여복(오류중학교 교장) 백미원(서울특별시교육청 진로직업교육과 장학관) 이삼희(세륜중학교 교감) 김지용(서울특별시교육청 진로직업교육과 장학사) 정영순(서울특별시교육청 진로직업교육과 장학사) 강상욱(서울특별시교육청 진로직업교육과 장학사) 장은경(압구정고등학교 수석교사) 김재국(명덕고등학교 교사) 박미희(광진중학교 교사) 정유진(역촌초등학교 교사) 기록-이석민(명예기자, 성덕여자중학교 교사)   윤여복 우리나라 학교 현장의 진로교육은 2015 개정 교육과정을 통해 많은 관심과 발전이 있었습니다. 학교 진로교육의 목표가 학생 자신의 진로를 창의적으로 개발하고 지속적으로 발전시켜 성숙한 민주시민으로 행복한 삶을...

Vol.230.봄호, 특별기획

-이순영 고려대학교 국어교육과 교수 1. 디지털 시대의 문식 환경과 학생 독자 언제부턴가 ‘독서’가 더 이상 당위(當爲)가 아닌 시대가 되었다. 독서교육을 하고 자 하는 이들에게는 참으로 곤혹스러운 시대이다. 독서로 개인의 지식과 교양 수준 을 판단하고 나아가 인격까지 가늠하던 시대의 독서교육은 쉬웠다. 사람들은 아주 어릴 때부터 독서의 중요성을 인지하였고,...

Vol.230.봄호, 특별기획

-이 화 서울특별시교육청 민주시민교육과  독서·인문사회교육팀 장학관 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 로봇 등으로 상징되는 4차 산업혁명의 도래 를 놓고 많은 이들이 ‘직업 증발’, ‘일자리 감소’를 우려한다. 세계적인 IT 자문기관 가트너(The Gartner Group)는 “2020년까지 전자제품 95%에 사물인터넷 (IoT) 기술이 탑재되고, 인공지능(AI)의 영향으로 180만 개의 일자리가 사라질 것이다. 하지만 새로운 일자리...

Vol.230.봄호, 특별기획

-이정희 공릉중학교 교장 1. 독서, 정책은 늘고 독서량은 줄고 도서관 및 독서진흥법(1994), 도서관법(2006), 독서문화진흥법(2006), 학교도서관진흥법(2007), 학교도서관 활성화 종합방안(2003~2007), 학교도서관 진흥 기본 계획(2차 2014~2018), 학교 독서교육 및 도서관 활성화 방안(2009), 초중등 독서 활성화 방안(2011)은 독서를 더 확산하여 많은 학생들이 책을 읽게 할 목적으로 중앙정부 차원에서 추진해 온 정책들이다....