|박은경  ‘미래는 주어지는 것이 아니라 우리가 선택하고 만들어가는 것이다.’ 인간과 사물을 잇는 초연결사회에서 주도적 역할을 하며 4차 산업혁명을 이끌어 갈 창의·융합형 인재 육성을 위하여, 교육구성원들이 함께 고민하고 방향을 모색 해야 할 때이다. 다양한 교육 주체의 협력과 파트너십이 절대적으로 강조되는 시점에서, 교육지원 청과 학교가 협력·공유·소통의 가치를 실천하기...

|강연흥   1. 모든 교장은 성공을 꿈꾼다 교장으로서의 출발은 어떤 교장이 될 것인가에 대한 그림을 그리면서 가볍지 않은 부담감 으로 시작된다. 당연한 일이다. 책임감이라는 부담이 없는 교장이라면 실패할 가능성이 높다. 그런데 실패의 의미를 알면 성공의 방향도 보인다. 학생들의 성장이 행복하게 이루어지면 교장은 아이들에게 의미 있는 존재가 된다. 학생들 이...

|유인택   필자는 누구나 선망하는 약학대학을 다니던 중 우연히 연극동아리에 들어가 처음 연극을 만난 후, 연극에 푹 빠져서 결국 안정적 직업인 약사를 포기하고 연극에 전념했다. 무용, 국악, 음악콘서트 등 10여 년간 공연예술기획을 하고, 이후 한국영화 기획 제작에 17년을 몸담아 온 바 있다. 지금은 대학로에서 멀티플렉스 소극장을 경영하면서...

|문 영   1. 예술이 반드시 필요할까 Jessica H.Davis(2012)는 그의 저서 「왜 학교는 예술이 필요한가?(Why our school need the arts?)」에서 ‘예술은 아이들에게 긍정적인 실패의 경험, 즉 우리가 도달할 수 있는 것보다 높게 장애물을 설치해 보면서, 열정은 실현에 있는 것이 아니라 시도하는 데 있다는 것을 알 수 있는...

|김진희   아이들은 하루하루 예술가적인 삶을 살아간다. 노래 부르고 춤을 추는 일에 거리낌이 없고 종이와 색연필만 있으면 아무데서나 그림을 그린다. 그러나 어른이 되어서 오페라 공연을 보러 가거나, 합창단 활동을 하고 있으면 ‘시간도, 돈도 많은가 보네.’하는 소리를 듣게 되고, 입시나 취업 준비를 해야 하는 학생들에게는 음악을 듣는 것보다...

|임윤희   서울특별시교육청은 2017년 전국에서 처음으로 중학교 협력종합예술활동을 시작했다. 중학교 협력종합예술활동은 중학교 3년 중 최소 1학기 이상 교육과정 내에서 학급 내 모든 학생들이 뮤지컬, 연극, 영화 등의 종합예술활동에 역할을 분담하여 참여하고 발표하는 학생 중심 예술체험교육을 말한다. 올해는 173교가 운영 중이다. 보통 한 학년에 1학기, 1가지 예술 영역을...