|진정엽   문화가 경제를 이끌어가고, 문화의 힘이 세계적 경쟁력이 되어가는 요즘 시대에 어릴 때부터의 문화예술교육은 중요하고도 절실하다. 우리 유치원에서는 유아들이 문화예술을 즐기고 이해하며 자신의 삶의 일부로 만들 수 있도록 하기 위해 적절한 환경을 제공하고 있다. 또한 음악적 맥락이 있는 그림책을 교수매체로 활용하여 그림책 속의 소리를 탐색하고 악기연주를 하며...

|우종희   *CAPE교육이란: 『C:culture, A:art, P:physical E:education』의 조합어로 문·예·체 중심 교육을 의미함.   덕암초! 문화예술교육을 품다 불암산 둘레길이 곧 학교의 담장이며 자연경관이 매우 아름다운 학교, 서울덕암초등학교가 2016년 서울형 혁신학교로 지정되면서 문화예술교육을 중심으로 학생에게는 기쁨을, 학부모에게는 감동을, 교사에게는 보람을 주는 행복한 혁신교육을 실현하고 있다. 2015년에 부임하여 살펴본 우리 학교는 교육복지우선지원 중점학교였으며, 학생...

|강민경   선생님, 공부하고 싶어요! “선생님, 연극 선생님 언제 오세요? 연극 수업 하고 싶어요.” 학생들이 수업 시간을 목 빠지게 기다린다. 학생들은 선생님을 보자 ‘우와’하고 함성을 지르며 초롱초롱한 눈망울로 선생님께 달려든다. 오늘은 국어과와 연극을 통합한 ‘예술로 플러스’1) 수업을 하는 날이다. 먼저 예술가 교사2) (TA)는 간단한 소품을 이용하여 아나운서로 변장하고 「아기 돼지...

|김동희   서울혁신미래교육과정이란 지성, 감성·건강, 인성·시민성의 균형 있는 발달을 촉진하고 미래사회에 필요한 창의적 사고력 및 소통과 협력 능력을 신장하여 모두가 행복한 혁신 미래교육을 이루어가는 교육과정으로, 본교에서는 문화예술중심 창의·감성학교 운영을 통해 이러한 서울혁신미래교육과정을 실현하고 있다. 강남구에 소재한 학교들은 학생들의 문화예술 접촉 기회 및 인프라가 많을 것으로 생각된다. 그러나 본교는...

|강희정   1. 종합예술활동을 통한 학생들의 감성과 인성 계발 등명중학교는 열악한 가정환경으로 인해 보호와 지지가 필요한 학생들에게 실질적인 도움을 주고자 매년 창의적 체험활동 시간을 활용하여 1학년은 국악 수업, 3학년은 디자인 수업을 운영하였다. 현재 문화예술진흥원의 예술강사를 지원받아 학교 여건에 맞는 문화예술교육 과정을 편성·운영하고 있다. 2016학년도에는 한국문화예술교육진흥원에서 주관하는 ‘오늘은 예술학교(Arts day)’ 행사...

|정낙영   들어가는 말 미래 사회는 다양한 구성원들 간의 집단지성을 만들어 낼 수 있는 협력적 인성을 필요로 한다. 종합예술작품을 함께 만들어 발표하는 과정에서 개별 학생들의 다양한 역량들이 함께 모여 문제를 해결해 나가고 자연스럽게 협력적 인성을 기를 수 있도록 본교에서는 2학년 창의적 체험활동 시간을 활용하여 주당 1시간의 뮤지컬 수업을...