Vol.229.겨울호 특별기획
특별기획 4차 산업혁명 시대에 PBL의 재조명
– 강인애 경희대학교 교수 I. 다시 한번 PBL ‘프로젝트 학습(Project-Based Learning)’이나 ‘문제기반학습(Problem-Based Learning)’은 동일하게 PBL이라는 약자로 표현된다. ...
특별기획
Vol.229.겨울호 특별기획 ‘배움’과 ‘협력’의
특별기획 ‘배움’과 ‘협력’의
프로젝트 수업
–장인혜 서울특별시교육청교육연수원 교육연구사 1. 학생, 교사 모두의 변화와 성장을 가져오는 ‘프로젝트 수업’ 최근 학교 현장에서는 교육과정, 수업, ...
Vol.229.겨울호 특별기획
특별기획 유아 주도의 생활주제 중심 통합적 교육과정
–조유진 중앙대학교사범대학부속유치원 원감 본 유치원 교육과정의 특징은 유아들의 흥미와 관심을 반영하여 유아와 교사가 동등한 입장에서 독창적인 생활주제를 ...
Vol.228.가을호 특별기획
특별기획 학교자율운영 2.0의 원리와 방향
｜김용 1. 다시 제기된 학교자율운영 한국 교육에서 ‘자율’ 담론이 널리 활용되기 시작된 것은 1980년대 말부터다. 당시 교육계 ...
Vol.228.가을호 특별기획 학교자율운영체제의 방향 및 혁신
특별기획 학교자율운영체제의 방향 및 혁신
지원 정책
｜전병화 1. 시작하는 말 제4차 산업혁명과 AI시대를 눈앞에 둔 이 시점에서 교육청이 선도하고 학교가 수동적으로 따라오는 식의 ...
Vol.228.가을호 특별기획 학교자체평가
특별기획 학교자체평가
완전정착을 통한
학교자율운영
｜최춘옥 1. 학교평가가 자체평가 체제로 전환되다 1995년 ‘신교육체제 수립을 위한 교육개혁방안’에서 학교교육의 질적 향상과 책무성 이행을 목적으로 ...