- 이희현 한국교육개발원 연구위원 OECD는 교사를 대상으로 한 국제비교 조사 연구인 TALIS(Teaching and Learning International Survey)를 통해 교직의 전문적 특성과 교수·학습에 대한 객관적인 자료를 제공하고 이를 토대로 효과적인 교원정책을 개발하는 데 관심을 가져왔다.1) 최근에는 TALIS 2018(3주기)의 계획을 수립하고 2016년부터 한국을 포함한 47개 OECD 회원국 및 협력국이 TALIS...

- 김주환 안동대학교 국어교육과 교수 우리나라 학생들의 읽기 능력은 세계적으로 높은 수준이라고 알려져 있지만 최근에는 그렇지 못하다. 2015 국제 학업성취도 평가(PISA) 결과를 통해서 보면, 우리나라 학생들의 읽기 능력은 2006년에는 OECD 국가들 중에서 1위를 기록했으나 2015년에는 3~8위로 하락했다(구자옥 외, 2016). 성취수준별 변화 추이를 살펴보면 2006년에는 하 수준에...

|이수경 동작고등학교 교사 Ⅰ. PMC와의 첫 만남 “PMC? 그게 뭐야?” 2014년 겨울, PMC 동아리 부장이 동아리 담당교사를 부탁하기 위해 나에게 왔을 때 내가 처음으로 했던 말이다. 솔직히 동아리 이름이 영문 이니셜로 되어 있어서 이름만 들어서는 그 의미와 성격을 전혀 파악할 수가 없었다. 동아리 부장은 PMC에 대해 자발적으로 프로젝트를...

- 류선정 한국핀란드교육연구센터 소장 1. 점차 다가와 눈 앞에 있다. 미래교육의 패러다임 현상기반학습 PBL. 이 명칭이 그리 낯설지 않다. 프로젝트 학습(Project Based Learning, PBL), 메이커 교육(Maker Education), 다학제간 학습(Multidisciplinary Learning), 과목 간 통합수업 (Subject-Combined Class) 등 교육자라면 요즘 떠오르고 있는 이 용어들이 꽤나 친숙하게 들릴 것이다. 명칭은...

- 전승환 한국직업능력개발원 일학습병행제성과관리지원센터 연구위원   1. 스위스의 도제제도와 우리나라의 일학습병행제 스위스의 정식 국명은 스위스 연방(Confoederatio Helvetica, Swiss Confederation)으로 베른(Bern)이 수도이다. 스위스의 면적은 41,277㎢으로 한반도의 약 1/5이고, 인구는 2017년 기준으로 약 823만 명이며, 언어는 독일어, 프랑스어, 이탈리아어, 로망슈어 등 다양한 언어가 통용되고 있다. 우리에게 스위스는 융프라우로 대표되는 알프스 산맥과...

- 정수정 독일 유스투스 리히비 기센대학교 교육학연구소 (Justus-Liebig-Universität Gießen Institut für Erziehungswissenschaft)   독일은 전후 폐허가 된 척박한 땅에서 오로지 인재 개발과 혁신적 기술력으로 단기간에 경제 대국으로 성장하는 ‘기적’을 이뤘다. 우리나라처럼 천연자원이 전혀 없는 나라이지만 2016년 국내 총생산량 세계 4위, 수출량 세계 3위의 강대국으로 자리매김하고 있으며 기술집약적 산업에...