선금옥 서울수색초등학교 교감 1. 꿈 준비하기 우리 학교는 2015년부터 재개발이 본격적으로 추진되고 있는 재개발지역에 위치하고 있다. 이에 학생 수가 600명에서 500명으로, 지금은 300명대로 급감하고 있다. 학생들은 철거 지역 속에서 꿈을 찾기가 어렵고 교사는 가정환경이 어려운 학생들을 위한 학습과 보육의 방향을 찾지 못하며, 학부모들은 통학로 등 안전 문제와...

배민정 서울불암초등학교 교사 Ⅰ. 선생님, 근심이 있어요 선생님들이 가지고 계신 근심을 들어보았다. 수업나눔에서 완벽한 수업을 보여주고 싶은데 자신이 없고, 예전에 배운 대로 수업하는 자신을 발견하면 자괴감이 드네요. 수업에 대해서 동료교사와 같이 의견을 나눌 수 있는 기회가 자주 있었으면 좋겠어요 교사 연수에서 배운 사례들을 직접 수업에 적용해 보았더니 노력만큼 학생들...

김현민 서울선곡초등학교 교사 김화숙 서울선곡초등학교 교사 학교 화단에 핀 다양한 들꽃과 나무의 꽃내음, 풀내음을 따라가다 보면 가야금, 단소, 소금, 장구, 신나는 민요 등 국악의 선율이 흘러 넘치는 선곡 국악놀이터가 있다. 서울 노원구 월계동에 위치한 서울선곡초등학교는 2011년부터 교육복지우선지원학교로 지정되어 운영되고 있다. 평소 다양한 문화 혜택을 누리지 못하는 학생들에게 쉽고 재미있는...

마음: ‘대추 한 알’의 ‘스토리’를 읽어주는 교사 해마다 새로운 아이들을 만나 새로운 경험을 한다. 나의 삶의 속도보다 아이들의 성장 속도가 더 빠르다. 그래서 아이들과의 만남은 늘 새롭고, 주어진 정답은 없다. 다만 아이들을 바라보는 나의 마음과 시선이 어제보다 좀 더 따뜻하길 바란다. 그 간절함이 있어서일까? 다양한 정답을 찾으려 헤매던 어느...

|윤양희   1. 현재 소규모테마형교육여행의 문제점 지금까지 학교에서의 여행은 대규모로, 교사 주도의 일회성 여행을 중심으로 이루어졌는데, 학부모의 소득 증대와 여가 생활의 확대로 학생들의 국내외 여행 경험이 많아지면서 학교 여행에 대한 흥미와 교육적인 효과가 낮다고 한다. 실제로 여행을 다녀와서도 어디를 다녀왔는지, 무엇을 보았는지 기억하기보다는 친구와 함께했던 놀이 활동에 만족하는...

|정미나 사진과 인연을 맺다 학교 교정에 단풍이 물들어 가는 10월 어느 날, 나와 6명의 아이들은 사진과 소박한 인연을 맺었다. 이 학생들은 Wee클래스에서 나와 꾸준히 만남을 가져왔던 친구들이다. 뭔가 특별한 선물을 주고 싶다는 생각으로 계획을 세우던 중 구로혁신지구사업에서 운영비 일부를 지원받아 약3개월간 주 1회 3시간씩 사진동아리 프로그램을 운영하게...