공간-배려3 바쁘고 복잡한 현실세계 속에서 자신의 모습은 어떠한가요? 우리가 살아가는 이 공간은 복잡하면서도 아주 단순한 삶의 모습들로 가득합니다. 서로 다르지만 함께함으로써 그 가치가 높아집니다. 행복은 가까운 곳에 있습니다.                                         윤 병 렬 한성여자고등학교 교사 2016~2017 서울교원미술대전 2016.7 개인전 (북한강갤러리.양평) 2016.1 개인전 (로즈갤러리.서울) 2013.7 열.하나 전 (인사아트센터.서울) 2001~2007 대구판화협회전 (문화예술회관.대구) 2006 뉴욕-대구 현대판화전 (문화예술회관.대구) 2000 이,지퍼니? 전 (한서갤러리.서울) 2000 신인전. 새로운 도약전...

|황준성 “서울교육은 ‘더불어숲 교육’을 지향합니다.” 현재 서울교육의 지향점을 한마디로 정의 한다면 ‘더불어숲’의 교육이다. 그리고 ‘더불어 숲 교육’이란 민주성·공정성·다원성에 기초한 공동체적 교육으로 나무 한 그루 한 그루도 소중히 여기면서 함께 숲을 이루어 공동체의 가치도 놓치지 않는 교육(조희연, 2017)을 말한다. 개인적으로 교육에 있어서 이만큼 멋있는 말이 또 있을까 싶다....

|김용 1. 다시 제기된 학교자율운영 한국 교육에서 ‘자율’ 담론이 널리 활용되기 시작된 것은 1980년대 말부터다. 당시 교육계 전문가들은 오랜 기간 지속된 군부독재 체제와 관료제 문화가 교육에 타율과 획일을 초래 하였다고 판단하였다. 같은 시기 한국교육을 ‘붕어빵을 찍어내는 교육’에 비유하는 경우가 많았는데, 이 비유는 당시 정황을 잘 보여준다. 타율과...

|전병화 1. 시작하는 말 제4차 산업혁명과 AI시대를 눈앞에 둔 이 시점에서 교육청이 선도하고 학교가 수동적으로 따라오는 식의 교육은 우리에게 더 이상 의미가 없으며, 획일적이고 분절적인 교육정책 으로는 이 시대를 주도하기는커녕 적응조차 어려운 현실에 맞닥뜨리고 있다. 초스피드로 변화하는 시대 상황이 반영되려면 교육 정책 입안자와 실행자의 거리가 좁혀져야만 하고,...