|이두희 Ⅰ. 왜 학교자율운영체제이고, 무엇이 중요한가? 단위학교의 자율성 증대 문제는 20여 년 전 5.31 교육개혁 이후 줄곧 교육계 안팎에서 관심사가 되어 왔으나, 구호에 비해 학교 현장에 파급된 효과나 실질적인 변화는 미미했던 것으로 생각한다. 그것은 정책 당국의 철학의 빈곤과 추진 의지 부족, 관련 제도 개혁에 대한 체계적 접근...

|박지혜 2013학년도 당시 학교평가는 학교가 평가보고서를 제출하면, 외부평가단에 의해 서면평가와 현장 방문평가가 병행되는 방식으로 성과에 대한 학교 간 비교를 통해 상대적인 서열이 매겨졌다. 그러다보니 일부 학교에서는 실적 부풀리기 등의 부작용이 나타났고, 평가의 본래 목적인 환류 기능은 제기능을 하지 못하는 경우가 많았다고 생각한다. 2014학년도에 학교자체평가 도입으로 학교...

|강지수 학교는 ‘민주시민교육의 장’을 넘어, 학생들이 ‘현재 민주시민으로 생활하고 있는 곳’이 되어야 한다. 이것은 우리 구성원들이 지향하는 학교의 모습이자 모든 교육활동의 기본철학으로 탄탄히 자리 잡고 있다. 그 중에서도 학생자치는 학생들이 민주시민으로 살아가는 태도를 몸으로 익히는 데 매우 중요한 활동이다. 1. 학생자치 성공에는 학교장과 교사들의 지지가 가장 큰...

|김선아 1. 들어가며: 교원학습공동체의 진정한 의미 ‘더불어숲’ 나무가 나무에게 말했다. 우리 더불어숲이 되어 지키자. 계간지 서울교육 봄호 권두 컬럼의 ‘더불어숲 교육’은 본교 교원학습공동체의 진정한 의미를 돌아볼 수 있게 해주었다. ‘더불어 숲 교육’은 나무 한 그루 한 그루도 소중히 여기면서 함께 숲을 이루는 공동체의 가치를 놓치지 않는 교육이라고...

|김선아 “기술은 거역할 수 있는 것일까요?” “기술은 거부해야 할 게 아니라 이용해야 할 것 이라 생각합니다.” “동의해요. 그래서 시민교육이 필요하고 주인의 식을 길러주는 게 필요할 것 같아요.” “장사꾼들이 기술을 가장 빨리 이용하기 때문에 금수저의 배를 불려주는 것처럼 보이는 것뿐입니다. 사회를 더 낫게 만들고 싶어하는 사람들이 기술 변화를 선점할 수...

|우선하   1. 난 담임이 제일 좋아 만약 교사로서 해야 할 일들, 그러니까 교과수업, 담임, 행정업무 중 하나만 해도 된다면 무엇을 선택할 것인가? 첫 학교에서 이 질문을 처음 받았을 때 내가 했던 대답은 ‘담임’이었다. 담임이 학생들과 가장 밀착된 관계를 맺을 수 있고, 학생들에게 가장 큰 영향을 미칠 수...