김희경 영신여자고등학교 교사 ‘오늘 읽은 이야기에 등장한 동물들의 다리 개수를 모두 합치면 몇 개일까요?’ 지금 생각하면 이불 속으로 숨고 싶은 이 유치한 질문을 학생들에게 던졌던 때는 십 년 전 영신여고 1학년 학생들과 처음 책읽기를 할 때였다. 돌아보면 그때는 교 단의 매너리즘에 빠지지 않으려고 발버둥치는 6년차 교사였다. ‘나도 책읽기를...

1.들어가는 말 학생들이 종이책을 읽지 않는 이유는 무엇일까? 첫째, 독서의 즐거움에 대한 경험 부족 이다. 청소년기 가정과 학교에서 경험한 독서의 즐거움이 부족하다. 둘째, 많은 과업 탓에 독서에 투입할 시간적 여유가 없다. 우리나라 학생들의 공부시간은 세계 최고 수준이다. 셋째, 학생들에게 독서의 방법이나 독서의 중요성을 일러주는 기회가 매우...

최홍길 선정고등학교 교사 엄지족들의 독서? 다문화중점학교를 운영하면서 주말을 이용해 학생들과 같이 체험학습에 나선다. 교 학생들은 버스에 오르자마자 휴대전화를 만지기 시작한다. 남학생들은 주로 게임 에 몰두하고, 여학생들은 이어폰을 꽂은 채 음악을 듣는 것이 일반적인 모습이다. 휴대전화가 없는 학생 몇은 창밖을 응시하며 자연을 감상한다. 책이나 단어장을 드는 학생은 거의 없다....

이혜원 미양고등학교 교사 겨울방학을 마치고 개학하는 날, 2017학년도 미양 고등 학교 독서토론문예교육 자료집이 나왔다. 지난 1년 간 본교 학생들이 읽고 토론하고 쓰면서 성장해온 기록을 소박하게 갈무리 해 놓은 책이다. 나무 책장에 사다리를 타고 올라가 나뭇가지에 걸터앉아 책을 읽고 있는 소녀 의 표정이 참 순하고 행복해 보인다....

선금옥 서울수색초등학교 교감 1. 꿈 준비하기 우리 학교는 2015년부터 재개발이 본격적으로 추진되고 있는 재개발지역에 위치하고 있다. 이에 학생 수가 600명에서 500명으로, 지금은 300명대로 급감하고 있다. 학생들은 철거 지역 속에서 꿈을 찾기가 어렵고 교사는 가정환경이 어려운 학생들을 위한 학습과 보육의 방향을 찾지 못하며, 학부모들은 통학로 등 안전 문제와...

배민정 서울불암초등학교 교사 Ⅰ. 선생님, 근심이 있어요 선생님들이 가지고 계신 근심을 들어보았다. 수업나눔에서 완벽한 수업을 보여주고 싶은데 자신이 없고, 예전에 배운 대로 수업하는 자신을 발견하면 자괴감이 드네요. 수업에 대해서 동료교사와 같이 의견을 나눌 수 있는 기회가 자주 있었으면 좋겠어요 교사 연수에서 배운 사례들을 직접 수업에 적용해 보았더니 노력만큼 학생들...