인공지능을 수업 도구로 활용하다,
‘음성 기록 AI 활용’ 수업
윤애경 (창덕여자중학교, 교사) 수업 설계 배경 우리는 토론을 통하여 비판적인 사고를 할 수 있으며 다른 사람을 효과적으로 ...
교과교육
인공지능을 수업 도구로 활용하다,
디벗으로 완성한 한문 수업
김태연 (성남중학교, 교사) 1. 한문과 디벗? 한문과 디벗, 어울리지 않는다고 생각했던 두 단어이다. 처음에는 연결고리를 찾는 것이 ...
바야흐로 ‘취향 존중’의 시대
선택을 통해 학생이 주체가 되는
‘설명문 읽기’ 수업
이범희 (진명여자고등학교, 교사) 설명문 읽기 수업의 어려움 고등학교 국어 교사로서 읽기 수업을 진행하다 보면 텍스트 읽기에 어려움을 ...
과학긍정교육으로
과학과 핵심역량을 꽃피워요!
최선화(서울미양초등학교, 교사) Ⅰ. 왜 과학긍정교육인가? 1. 성취도는 높지만 흥미와 자신감은 부족한 학생들 – 학생 참여형 수업으로 흥미와 ...
지구야 미안해 프로젝트
김민주(서울여자중학교, 교사) 지미 프로젝트 시작! 환경문제는 우리에게 닥친 외면할 수 없는 문제이다. 필환경 시대 학생들에게 ‘어떻게 하면 ...
A.I. 기반 프로그램 활용
영어 말하기 수업
고정은(양천중학교, 교사) 영어 말하기 수업에서 시작한 고민 수업 준비는 늘 정성과 고민을 동반한다. 특히 영어 말하기 수업은 ...