어느 여름날의 추억 한성화(서울구산초등학교, 교사) 하얗고 둥근 파꽃의 아름다움에 빠져 한참을 자세히 쳐다보았던 여름날의 소중한 추억을 표현한 작품이다. (한지 수간채색, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 30일 표지
내일이 기다려지는 학교 양신호(서울특별시교육청교육연수원, 원장) 어떤 사람들은 요즘 학교가 위기라고 말한다. 코로나19가 학교의 필요성과 존재 이유를 많이 감소시켰다는 것이다. 그럼에도 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 29일 권두칼럼
포스트 코로나, 무엇을 해야 하는가? 김성천(한국교원대학교, 교수) 1. 코로나19로 인해 변화된 삶 돌아보기 코로나19는 한국사회의 정치, 경제, 사회, 외교, 복지, 교육 등 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 29일 특별기획
기본학력 보장 노력, 왜 필요하고 어떻게 해야 할까? 이대식(경인교육대학교, 교수) 우리 학생들의 학력 저하를 염려하는 목소리가 높다. 실제 자료도 이를 뒷받침하고 있다. 예컨대 아래 그림은 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 29일 특별기획
[서울도봉초] 함께 읽고 쓰고 배우는 맞춤형 책임교육 김수민 명예기자 단계적 일상 회복 단계, ‘위드 코로나’가 시행되면서 교실에서의 대면수업이 늘어나고 있다. 학생들이 돌아온 학교는 기쁨도 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 29일 특별기획
[미양중] 따로 또 같이 성장하는 학습 회복 프로그램 이경민 명예기자 교실 공간 안에는 각기 다른 기질과 성장 배경을 지닌 학생들이 공존하며, 학생들의 이러한 다양성은 배움의 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 8월 29일 특별기획