[과학] 핵심역량 기반 맞춤형 수업 이 세상에 똑같은 학생은 없다 이승미 (성서중학교, 교사) 2018-2019 서울특별시교육감 지정 연구교사제 2등급 수상작을 바탕으로 재구성함 1. 학생 중심 수업이 도대체 무엇인가 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 9일 교과교육
[영어] BL기반 협력학습을 통한 탄탄한 기본기 쌓기 이정은 (서울방송고등학교, 교사) 2018-2019 서울특별시교육감 지정 연구교사제 2등급 수상작을 바탕으로 재구성함 요즘 교육계의 가장 큰 키워드라면 AI, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 9일 교과교육
[인성교육]가위·바위·보 프로그램’을 통한 3R 평화 공동체 만들기 염민하 (서울지향초등학교, 교사) 2019 인성교육실천사례 연구발표대회 전국 1등급 수상작을 재구성함 1. 프로그램 소개 학생들 사이의 근본적인 갈등을 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 교육현장
[프로젝트 수업]국어, 도덕, 음악의 좌충우돌 융합수업 강호정 (영림중학교, 교사) 처음 구상은 사실 단순했습니다. 서울특별시교육청에서 ‘민주시민교육 프로젝트 수업’을 공모한다는 소식을 듣고, 그동안 해보고 싶었던 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 교육현장
[서울교육 포럼] 18세 선거권 시대의 교육적 의의와 과제 최홍길 명예기자(선정고등학교, 교사)이지나 명예기자(서울미술고등학교, 교사) 함께 고민하면서 미래를 개척해가는 자리 ‘18세 선거권 시대의 교육적 의의와 과제’라는 제목으로 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 교육현장
캐나다의 교육과정과 기초학력 지원 정책 송하영 (경기 새솔고등학교 교사) 이 글은 ‘조윤정 · 김해경 · 서명희 · 송하영 · 우문영 · 홍인기(2019), ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 해외교육
‘지원’이라는 우산을 쓴 핀란드 학교의 자율행정 이야기 주정흔 (서울교육연구정보원 교육정책연구소, 선임연구위원) 이 글은 주정흔 외(2019) 의 「학교자율운영체제 구축을 위한 한국-핀란드 단위학교 행정체제 비교연구」. 서울특별시교육청교육연구정보원. ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 해외교육
학습부진 학생을 만드는 법 서근원 (대구가톨릭대학교, 교수) 이 글은 서근원(2012, 강현출판사)의 「해석주의 사회학 탐구」의 제5장 “교수부진 학교” 가운데 일부를 수정하여 전재한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 정책연구
참학력의 시선으로 보는 기초학력 최지윤 (전라북도교육청 교육혁신과, 장학관) Ⅰ. 들어가는 말 한국 사람들은 유달리 평가와 성적(혹은 등수)에 민감하다. 학교를 졸업하고 성인이 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2020년 3월 8일 정책연구