– 비경쟁 방식을 통해, 남북 화해와 소통 방법을 모색하다 – 정성혜 상명고등학교 교사 교육부와 통일부가 주최한 2018년 ...

김미정 서울삼광초등학교 교사 “요즘 과정중심평가가 핫이슈인데, 기존 수행평가와 많이 달라진 걸까요?” “국어과의 내용을 다른 교과와 동시에 진행하면 ...

장영신 한산중학교 교사 1. 들어가며 지금 교실에서 우리들이 만나는 학생들은 태어나면서부터 디지털 환경에 익숙한 세대를 뜻하는 디지털 ...

이정은 서울방송고등학교 교사   ‘교육과정-수업-평가의 연계’는 요즘 교육계의 키워드라고 할 수 있다. 단순하게 표현하면 ‘가르치는 내용과 가르치는 ...

김동근 한영외국어고등학교 교사 양인숙 리라아트고등학교 교사 윤구희 효문중학교 교사 이석민 성덕여자중학교 교사     2018년 10월 13일 ...

한경희 서울영림초등학교 교사   다문화 학생의 비율이 높은 학교는 대부분의 교사들과 학부모들에게 환영받지 못하고 있다. 세계화와 글로벌 ...

최인영 서울대학교사범대학부설고등학교 교사   1부. 교사 소감문 •배움의 최고 형태는 만남 ‘백문이불여일견’이라는 말을 교육적으로 풀이해 보자. 직접 ...

김상무 동국대학교 경주캠퍼스 교수   이 글은 통일 이전 서독의 통일교육정책, 독일 통일과정의 성격과 교육통합, 독일 통일 ...

이민희 평택대학교 아동청소년교육상담학과 교수 통일독일의 청소년 사회통합 배경과 의의 제2차 세계대전 후 1949년 동독과 서독으로 양분되었던 독일은 ...