행복한 날에 김재흔 (목동고등학교, 교사) 귀하고 기쁜 날, 소중하게 보관하였다가 신던 꽃신을 모티프로 좋은 날에 대한 기대감과 설렘을 표현한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 6일 표지
시작, 만남, 그리고 교육 고효선 (서울특별시교육청, 교육정책국장) 세 번째 새해, 새 학기 서울교육 봄호를 어떤 이야기로 열어야 할까 고민하다가 학교 이야기를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 5일 권두칼럼
교육, ‘관계’와 ‘연결’의 관점에서 바라보기 김민성 (조선대학교, 교수) 코로나19의 수업 장면 #1 팬데믹으로 난생 처음 비대면 실시간 수업으로 학생들을 만난 나는 ‘새로운 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 5일 특별기획
함께 사는 법을 배우는 학교 이 글은 서울특별시교육청 2021년 위탁연구 『사회적 공감교육을 통한 미래형 교육모델 개발 연구』의 일부를 재구성한 것임. 김두환(덕성여자대학교 사회학과, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 5일 특별기획
[서울숭곡초등학교병설유치원] 놀이에 대한 진심을 공간과 관계에 담아내다 정정윤 (서울숭곡초등학교병설유치원, 원감) 쉽고도 어려운 말 ‘놀이’ 성북구 종암동에 위치한 우리 유치원은 한부모, 조손, 맞벌이 등 돌봄이 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 5일 특별기획
[서울면목초] ‘소나기(소통·나눔·기쁨) 프로젝트’로 교육의 본질을 실천하다 방예진 명예기자 코로나19의 장기화는 우리 교육에 많은 변화를 가져왔다. 불과 2년 전만 해도 학교에서 듣기 힘들었던 인공지능(AI) ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 3월 5일 특별기획