서울교육 – 웹진

AIDT 환경에서의 사회정서역량 함양

AIDT 환경에서의
사회정서역량 함양

AI 디지털 기술과 학교 교육

AI 디지털 기술과 학교 교육

[기술·가정] 디지털 기반 수업 및 융합 수업 사례 – 쉽게 시작하는 AI·디지털 기반 프로젝트 수업

[기술·가정]
디지털 기반 수업 및 융합
수업 사례 – 쉽게 시작하는
AI·디지털 기반 프로젝트 수업

[학교체육 활동사례] ‘학교스포츠클럽’을 통해 깨닫는 운동의 즐거움 -번동중학교-

[학교체육 활동사례]
‘학교스포츠클럽’을 통해
깨닫는 운동의 즐거움
-번동중학교-

[학교공간 활용사례] 함께(共) 연결(間)되는 배움의 장, 학교 – 서울강남초등학교, 용마중학교, 선유고등학교-

[학교공간 활용사례]
함께(共) 연결(間)되는 배움의 장, 학교
– 서울강남초등학교, 용마중학교,
선유고등학교-

2024년 겨울호(257호) 전체 글 보기

어릴 적 겨울

표지

아이들이 미래에도
행복하게 살아갈 수 있도록 하는 힘
– 디지털 대전환 시대의 교사 역할 –

권두칼럼

AIDT 환경에서의 사회정서역량 함양

특별기획

AI 디지털 기술과 학교 교육

특별기획

[디지털 시민성 교육]
레벨 업! 디지털 네이티브에서
디지털 시민으로

특별기획

[디지털 문해력 교육]
디지털 시대의 문해력:
검색에서 사색으로

특별기획

[디지털 진로 교육]
디지털 기술로
미래를 탐색하다

특별기획

[유아] 디지털 기반 수업 및 융합 수업 사례
디지털 역량을 갖춘 인재,
유아부터 시작하다

교과교육

[융합] 디지털 기반 수업 및 융합 수업 사례
디지털로 표현하는 나,
행복을 주는 수업하기

교과교육

[영어] 디지털 기반 수업 및 융합 수업 사례
에듀테크로 디자인하는
다채로운 영어 수업

교과교육

[기술·가정] 디지털 기반 수업 및 융합
수업 사례 – 쉽게 시작하는
AI·디지털 기반 프로젝트 수업

교과교육

[융합] 디지털 기반 수업 및 융합 수업 사례
심층쟁점 독서토론으로
사고력을 향상시켜 볼까요?

교과교육

[학교행사 활동사례]
학생의, 학생에 의한,
학생을 위한 학교 행사
-서울치현초등학교-

교육현장

[학교체육 활동사례]
‘학교스포츠클럽’을 통해
깨닫는 운동의 즐거움
-번동중학교-

교육현장

[학교공간 활용사례]
함께(共) 연결(間)되는 배움의 장, 학교
– 서울강남초등학교, 용마중학교,
선유고등학교-

교육현장

[서울국제교육포럼]
포용과 공존의 미래교육의 동력,
‘SIEF 2024’에서 교육의
탈(脫)국경화를 논하다

교육현장

상충하는 전환, 미래학교 지향에 대한
교육 3주체 인식 분석

정책연구

[에듀테크]공교육에 적합한
에듀테크 개선·개발의 ‘에듀허브’
「서울 에듀테크 소프트랩」

교육정보

[생활교육] 안전한 디지털
생활을 위한 양육자의 역할
: 디지털 성범죄 예방과 대처 방법

교육정보

[교원지원] 선생(先生)님 마음
회복을위한 동행(同行)을
서울특별시교육청이 함께하다

교육정보

[기관정보] 학교안전공제회,
어디까지 알고 계십니까?

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[웹툰] 세대 차이 극복,
서로를 이해하기 위해 노력해요!

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[수기] 책을 통해 성장한
나의 독서와 토론 이야기

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담은 우주 탐사의 서사
-『하야부사』를 읽고

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인공지능 순환자원 회수로봇과
생태행동을 실천하며 순환자원의
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