권두칼럼
시작, 만남, 그리고 교육
고효선 (서울특별시교육청, 교육정책국장) 세 번째 새해, 새 학기 서울교육 봄호를 어떤 이야기로 열어야 할까 고민하다가 학교 이야기를 하기로 했습니다. 봄과 시작이라면 자연히 학교가 ...
특별기획
교육, ‘관계’와 ‘연결’의 관점에서 바라보기
김민성 (조선대학교, 교수) 코로나19의 수업 장면 #1 팬데믹으로 난생 처음 비대면 실시간 수업으로 학생들을 만난 나는 ‘새로운 세상’이 열렸다는 것을 직감했다. 화면으로 공유한 ...
특별기획
함께 사는 법을 배우는 학교
이 글은 서울특별시교육청 2021년 위탁연구 『사회적 공감교육을 통한 미래형 교육모델 개발 연구』의 일부를 재구성한 것임. 김두환(덕성여자대학교 사회학과, 교수) 들어가는 말 2021년 OECD ‘교육과 ...
특별기획 [서울숭곡초등학교병설유치원]
[서울숭곡초등학교병설유치원]
놀이에 대한 진심을
공간과 관계에 담아내다
정정윤 (서울숭곡초등학교병설유치원, 원감) 쉽고도 어려운 말 ‘놀이’ 성북구 종암동에 위치한 우리 유치원은 한부모, 조손, 맞벌이 등 돌봄이 꼭 필요한 양육환경에 처한 유아들이 있음에도 ...
특별기획 [서울면목초]
[서울면목초]
‘소나기(소통 · 나눔 · 기쁨) 프로젝트’로
교육의 본질을 실천하다
방예진 명예기자 코로나19의 장기화는 우리 교육에 많은 변화를 가져왔다. 불과 2년 전만 해도 학교에서 듣기 힘들었던 인공지능(AI) 교육, 에듀테크, 블렌디드 러닝 등과 같은 ...