illustration. 조은기 (서울서신초등학교, 교사) 만개(滿開) – 2017서울교원 미술대전

지은림 (경희대학교,교수) 1.과정 중심 평가에 대한 이해 최근 학교현장에서 이루어지는 학생평가는 결과 중심 평가 로부터 벗어나 교수·학습 ...

이형빈 (전 광주여자대학교 교수) 최근 교육과정-수업-평가 혁신을 위한 노력이 확산되고 있습니다. 하지만 오랜 입시경쟁의 관행 때문에 여전히 ...

김양수 (서울특별시교육청 중등교육과, 장학사) 지능정보사회가 전개되면서 우리의 삶은 초연결, 초지능, 초융합 사회로 급속하게 발전하고 있다. 이에 따라 ...

설진성 (서울휘봉초등학교, 교사)정수진 (서울대도초등학교, 교사) 서울상원초등학교(이하, 상원초)는 참 평범했다. 아파트에 둘러싸여 있는 여느 학교와 비슷한 모습이었다. 특징이라고는 ...

김서준 (은성중학교, 교사)홍민순 (서울산업정보학교, 교사) 2015 개정교육과정의 적용에 따르는 ‘과정 중심 평가’에 대한 관심이 뜨겁다. 변화의 필요성에는 대부분 공감하지만 ...

배난희 (서울난곡초등학교, 수석교사) ‘왜’와 ‘어떻게’의 차이 “과정 중심 평가는 교수·학습과정안 뒤에 있던 평가 계획을 앞으로 가져오면 되는 ...

이정화 (강일중학교, 교사)장지은 (강일중학교, 교사) 수업 개선과 맥락을 같이하고 있는 강일중학교의 과정 중심 평가 활성화는 2018년 2월 ...