[수기] 책을 통해 성장한나의 독서와 토론 이야기 박지윤 (한국삼육중학교, 학생) 저는 어릴 적부터 독서를 좋아했습니다. 초등학생인 저는 매일 점심시간마다 도서관에 들러 시간이 가는 줄도 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 참여마당
[서평] 과학적 발견과 도전 정신을담은 우주 탐사의 서사-『하야부사』를 읽고 김다은 (상명대학교사범대학부속여자중학교, 교사) 츠다 유이치의 『하야부사』는 우주 탐사 프로젝트의 전 과정을 상세하게 다룬 책으로, 단순한 설명서나 기술 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 30일 참여마당
[후기] 모니터단 2024 ‘가을호’ 후기 ‘깊이 있는 학습’ 사례를 통해 교사의 전문성을 깨달았습니다. 이재영 (서울당현초등학교, 교사) 10월은 개인적으로 너무 바쁜 달이었습니다. 세계시민교육 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 11월 29일 참여마당
[수기] 시인이 되고픈 수학 교사 박연옥 (창동고등학교, 교사) 나는 비교적 오랜 세월 동안 줄곧 수학을 가르쳐 왔다. 논리적인 해결 과정들을 통해 복잡하고 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 9월 2일 참여마당
[서평] AI 교과서 시대,독서 교육은 어떻게 바뀌어야 할까?-『프루스트와 오징어』를 읽고 안광복 (중동고등학교, 교사) “읽기를 버거워하는 ‘미운 오리 새끼’를 도울 방법은 없을까?” 에디슨은 어린 시절 글을 잘 읽지 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 9월 2일 참여마당
[후기] 모니터단 2024 ‘여름호’ 후기 『서울교육』에서 즐겨찾기를! 이진수 (서울유현초등학교, 교사) 분주한 학기말 업무의 터널을 지나 홀가분한 마음으로 『서울교육』 누리집을 찾아갔습니다. 모니터 한쪽에 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2024년 9월 2일 참여마당