‘과정 중심 지필평가’로서 서술형·논술형 평가의 가치 임종헌 (한국교육개발원, 연구원)유경훈 (한국교육개발원, 부연구원) 1. 평가가 변해야 학교교육을 바꿀 수 있다 현대사회와 미래사회에서는 일상생활은 물론 사회생활과 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 정책연구
학생 성장을 돕는 과정 중심 평가 – 형성평가와 평가의 객관성 박정 (부산교육대학교, 교수) 시작의 말 선발과 배치를 위해 평가를 사용하던 교육계가 수업에서 학생의 학습과 성장을 위해 평가를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 정책연구
학생의 성장을 돕는 과정 중심 평가 실천사례 김재준 (도봉고등학교, 수석교사) 1. 과정 중심 평가에 대해 맨땅에 헤딩하기 최근 들어 과정 중심 평가에 관한 교사 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 특별기획
학교폭력 사안처리 관련 법률 문제들 2. 신학기의 학교폭력 처리 장유종 (서울특별시교육청, 변호사) 2019년 새 봄, 새 학기를 맞았지만 학교 일선에서는 여전히 학교폭력 사안처리에 바쁘실 것 같습니다. ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 교육정보
교권보호 및 교원치유지원센터 ‘공·감’ 김지은 (서울특별시교육청 공감센터 상담사) 서울특별시교육청 소속 교원들의 교육활동 보호 및 침해 관련 상담과 피해교원의 치유 지원을 위한 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 교육정보
교사의 힐링 벤치 교사들의 음성 회복 홍민순 (서울산업정보학교, 교사) 말을 할 때 성대에 올바른 자세나 움직임을 주는 것이 매우 중요하다. 건강한 목소리는 강도, ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 교육정보
TALIS 결과를 통해 살펴본 한국 교사 허주 (한국교육개발원, 연구원) 1. 들어가며 우리 사회는 교사에게 교육 관련 문제에 대한 해결을 기대한다. 학교에서의 좋은 수업은 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 교육정보