희망을 노래하는 배움의 공간 이인호 (전 한라대학교, 겸임교수) 필자는 가끔 지금은 사라진 어릴 때 살던 달동네를 생각하며 아직 남아있는 서울 하늘아래 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 6월 27일 정책연구
‘과정 중심 지필평가’로서 서술형·논술형 평가의 가치 임종헌 (한국교육개발원, 연구원)유경훈 (한국교육개발원, 부연구원) 1. 평가가 변해야 학교교육을 바꿀 수 있다 현대사회와 미래사회에서는 일상생활은 물론 사회생활과 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 정책연구
학생 성장을 돕는 과정 중심 평가 – 형성평가와 평가의 객관성 박정 (부산교육대학교, 교수) 시작의 말 선발과 배치를 위해 평가를 사용하던 교육계가 수업에서 학생의 학습과 성장을 위해 평가를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2019년 4월 1일 정책연구
평화에 대한 비판적 공부 : 평화학 이대훈 성공회대학교 연구교수 1. 평화학의 태동 평화를 원하거든 전쟁을 준비하라! 전쟁은 정치의 수단이다. 내 눈앞에 폭력이 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 12월 18일 정책연구
서울시 교육현장 갈등유형별 효과적 대응 및 시스템 구축방안 연구 박지호 한국갈등전환센터 센터장 ※ 이 글은 서울특별시교육청교육연구정보원 2018 위탁연구과제 논문의 일부를 발췌, 재수록한 글이다. 갈등은 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 12월 18일 정책연구
고등학교 기초학력 미달 학생의 혁신적인 지원 방안 연구 김일혁 한국교육평가연구소 소장 이 연구는 서울특별시교육청 내 고등학교의 기초학력 미달 비율이 연차별로 연속적으로 하위 수준을 기록함으로 인하여 이를 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 10월 4일 정책연구
꿈을 찾아가는진로여행 한미숙 강동중학교 교사 Ⅰ. 나의 꿈은 어디에… 새로 입학한 중1 학생들에게 ‘꿈이 무엇이냐’고 질문해 보았다. 학생들 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 7월 10일 정책연구
교사의 직무 스트레스 실태 및 과제 1) 이희현 한국교육개발원 연구위원 1. 왜 교사의 직무 스트레스인가 교직환경 변화에 따른 직무 스트레스 및 소진 등 교사의 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 7월 10일 정책연구
교사들의 책 읽기가 독서 수업까지 –박용숙 자운고등학교 교사 ‘북도란’의 시작 교사가 서로 만나면 교육과정이 변한다. 우리는 2016년 교사 독서동아리 ‘북도란’으로 모였고, 그 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2018년 4월 4일 정책연구