2024 봄호(254호)
相生(상생) 1613 – 花
김승근 (전 동북중학교, 수석교사) 새색시 고운 연분홍 치마처럼 부드러운 봄바람을 듬뿍 안고 진달래가 수줍게 새봄을 맞이한다. (광목 + 수간채색, 87×60cm)
2024 봄호(254호)
다시, 학교를 학교답게
함영기 (서울특별시교육청 교육정책국, 국장) 다시 봄을 맞고 있다. 많은 선생님들께서는 새학기를 맞는 기분이 다른 때와 사뭇 다를 것이다. 지난해 우리 교육공동체가 겪었던 아픈 ...
2024 봄호(254호) 학생 성장과 구성원 행복을 위한
학생 성장과 구성원 행복을 위한
학교공동체 조성
박남기 (광주교육대학교, 교수) I. 서론 교실 붕괴, 학교공동체 붕괴 사태는 갑작스런 일이 아니라 오랫동안 이어져오고 있는 문제이다. 이런 사태의 원인은 복합적이다. 교사와 학부모 ...
2024 봄호(254호) 건강한 관계맺기를 위한
건강한 관계맺기를 위한
학교공동체 세우기
: 새로운 ‘이야기’가 필요하다
박희진 (계명대학교, 교수) 매 학기 초에 교육학 강의를 듣는 학생들에게 본인이 가지고 있는 ‘교육’에 대한 인상, 정의, 바람을 한두 단어로 표현해 보라고 주문한다. ...
2024 봄호(254호) [서울우암초]
[서울우암초]
“학생과 통하다”
긍정적 행동지원(PBS)과 연결을 통한
어울림, 너와 나 모두의 성장
박하나 명예기자 교육 현장은 여러 학생이 각자의 필요에 적합한 교육을 받으며 성장하는 곳이다. 즉 학생 개개인에게 적합한 교육환경에서 모두의 성장을 도모할 수 있다. ...
2024 봄호(254호) [서울청운초]
[서울청운초]
“학부모와 통하다”
교육의 동반자, 학부모
김수민 명예기자 오래전부터 학부모는 교육의 주체 중 하나였다. 하지만 오늘날 교육 현장에서 학부모는 교육의 ‘주체’ 보다는 수요자 혹은 민원인 역할에 그칠 때도 있다. ...
2024 봄호(254호) [구로중]
[구로중]
“교원학습공동체로 통하다”
교육공동체, 수업 혁신을 향한
위대한 파도가 되어
김율 명예기자 교원학습공동체를 통한 학교 교육 회복 현재 2022 개정 교육과정과 고교학점제, 학령인구 감소 등의 다양한 이슈들이 혼재되어 있는 교육 현장에서 교사를 비롯한 ...
2024 봄호(254호) [월계고]
[월계고]
“선배 교사와 후배 교사가 통하다”
그 특별한 협력적 소통 속으로
허지원 명예기자 산수유꽃. 완연한 봄이 오기 전 노랗게 피어나는 봄꽃으로, 2월 말부터 거리 곳곳 피어나 사람들에게 새로운 봄의 시작을 알려주곤 한다. 산수유꽃이 필 ...
2024 봄호(254호) 신나게 놀면서
신나게 놀면서
주도적인 어린이로 쑥쑥!
양신덕 (서울전곡초등학교병설유치원, 교사) 우리 유치원에 계속 다닐까? “엄마가 초등학교에 가려면 혼자 해야 한대요.” “초등학교에 가면 숙제가 많대요.” “초등학교 말고, 우리 유치원에 계속 다닐까?” ...