2023 겨울호(253호) 학생의 문제 행동을 바로 보고,
학생의 문제 행동을 바로 보고,
함께 풀어가는「다중지원회의」
윤정인(서울노원초등학교, 교사) 우리 학교는 전체 학생 수가 298명인 작은 학교다. 하지만 생활지도의 어려움을 호소하는 선생님이 많다. 우리 학교만의 어려움은 아닐 것이다. 보호자가 학생의 ...
2023 겨울호(253호) 교육과정 업무담당 교사를 위한
교육과정 업무담당 교사를 위한
2024 학교 교육과정 편성하기
강창호(서울영원초등학교, 교사), 박혜옥(서울신흥초등학교, 교사) 자율성과 공동체성 기반의 학교 교육과정 교육과정 업무담당 교사가 느끼는 부담 신학년도의 학교 교육과정 편성을 앞둔 많은 교육과정 담당자들은 국가 ...
2023 겨울호(253호)
[수기] “선생님, 기안해 주세요.”
최사라(상신중학교, 교사) ‘드르륵.’ 교무실 문이 열리고 마스크를 쓴 둥근 인상의 여학생 몇몇이 조르르 들어와 말했다. 학생이 먼저 기안을 올려달라니, 짧은 교직 생활이긴 하지만 ...
2023 겨울호(253호) [서평] 국경의 남쪽에 머무르며
[서평] 국경의 남쪽에 머무르며
-『국경의 남쪽, 태양의 서쪽』을 읽고
이민재(염경중학교, 교사) ‘엇갈린 운명의 연인’ 하루키의 소설을 처음 접해보는 독자라면 무심한 홍보문구에 하루키의 소설을 오해할지도 모르겠다. 책장을 열면 펼쳐지는 주인공 하지메의 나약한 모습(토끼 ...
2023 겨울호(253호)
[후기] 모니터단 2023 ‘가을호’ 후기
혼자가 아닌 함께, 『서울교육』 김예린(서울강동초등학교, 교사) 2023년 가을이다. 어느 때보다 뜨거웠던 여름이 지나가고, 『서울교육』 가을호와 함께 2학기가 시작되었다. 교직 첫 발령을 받고 우연히 ...