2022 봄호(246호)
행복한 날에
김재흔 (목동고등학교, 교사) 귀하고 기쁜 날, 소중하게 보관하였다가 신던 꽃신을 모티프로 좋은 날에 대한 기대감과 설렘을 표현한 작품이다. 116.8 x 91.0cm, 수채화에 ...
2022 봄호(246호)
시작, 만남, 그리고 교육
고효선 (서울특별시교육청, 교육정책국장) 세 번째 새해, 새 학기 서울교육 봄호를 어떤 이야기로 열어야 할까 고민하다가 학교 이야기를 하기로 했습니다. 봄과 시작이라면 자연히 학교가 ...
2022 봄호(246호)
교육, ‘관계’와 ‘연결’의 관점에서 바라보기
김민성 (조선대학교, 교수) 코로나19의 수업 장면 #1 팬데믹으로 난생 처음 비대면 실시간 수업으로 학생들을 만난 나는 ‘새로운 세상’이 열렸다는 것을 직감했다. 화면으로 공유한 ...
2022 봄호(246호)
함께 사는 법을 배우는 학교
이 글은 서울특별시교육청 2021년 위탁연구 『사회적 공감교육을 통한 미래형 교육모델 개발 연구』의 일부를 재구성한 것임. 김두환(덕성여자대학교 사회학과, 교수) 들어가는 말 2021년 OECD ‘교육과 ...
2022 봄호(246호) [서울숭곡초등학교병설유치원]
[서울숭곡초등학교병설유치원]
놀이에 대한 진심을
공간과 관계에 담아내다
정정윤 (서울숭곡초등학교병설유치원, 원감) 쉽고도 어려운 말 ‘놀이’ 성북구 종암동에 위치한 우리 유치원은 한부모, 조손, 맞벌이 등 돌봄이 꼭 필요한 양육환경에 처한 유아들이 있음에도 ...
2022 봄호(246호) [서울면목초]
[서울면목초]
‘소나기(소통·나눔·기쁨) 프로젝트’로
교육의 본질을 실천하다
방예진 명예기자 코로나19의 장기화는 우리 교육에 많은 변화를 가져왔다. 불과 2년 전만 해도 학교에서 듣기 힘들었던 인공지능(AI) 교육, 에듀테크, 블렌디드 러닝 등과 같은 ...
2022 봄호(246호) [오디세이학교]
[오디세이학교]
함께 떠나 삶을 견인할
힘을 키우는 여정, 열일곱 살,
모험이 시작되다
이경민 명예기자 그리스 신화 속에 등장하는 오디세우스의 항해는 삶의 의미와 방향을 찾는 여정이었지만, 그 역시 항해 도중 수많은 파도를 마주했을 것이며 때로는 길을 ...
2022 봄호(246호) [선사고]쉼과 느림 속에서 무르익는
[선사고]쉼과 느림 속에서 무르익는
관계성의 승화, ‘선사인(sunshine)’으로
빛나는 선사고등학교
박거성 명예기자 존 듀이(John Dewey)는 학교가 학생의 삶의 전형적인 모습과 닮아야 하며 학교는 삶이 단순화된 형태의 공간으로 조성되어야 한다고 주장하였다. 그속에서 학생들은 앞으로의 ...
2022 봄호(246호) 코로나19 시대가 만들어 준 뜻밖의 선물,
코로나19 시대가 만들어 준 뜻밖의 선물,
신현중-석관고 실시간 쌍방향 온라인
연합 수업 현장을 가다
류운하 (석관고등학교, 교사) “원격수업, 어디까지 해 보셨어요?” 코로나19로 인해 이제 원격수업은 특별한 상황과 학생들을 위한 수업 형태가 아니라 일상적 수업 형태로 받아들여지고 있다. ...