‘협력’ 체육수업으로 위드코로나 극복하기 차용현 (서울미양초등학교, 교사) 1. 위드코로나 시대, 체육수업의 방향성 사회적 거리두기와 실내 마스크 착용이 전면 해제되었다. 학교에서도 답답하고 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 4일 교과교육
인공지능을 수업 도구로 활용하다, ‘음성 기록 AI 활용’ 수업 윤애경 (창덕여자중학교, 교사) 수업 설계 배경 우리는 토론을 통하여 비판적인 사고를 할 수 있으며 다른 사람을 효과적으로 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 4일 교과교육
디벗으로 완성한 한문 수업 김태연 (성남중학교, 교사) 1. 한문과 디벗? 한문과 디벗, 어울리지 않는다고 생각했던 두 단어이다. 처음에는 연결고리를 찾는 것이 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 4일 교과교육
바야흐로 ‘취향 존중’의 시대선택을 통해 학생이 주체가 되는 ‘설명문 읽기’ 수업 이범희 (진명여자고등학교, 교사) 설명문 읽기 수업의 어려움 고등학교 국어 교사로서 읽기 수업을 진행하다 보면 텍스트 읽기에 어려움을 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 6월 4일 교과교육
과학긍정교육으로 과학과 핵심역량을 꽃피워요! 최선화(서울미양초등학교, 교사) Ⅰ. 왜 과학긍정교육인가? 1. 성취도는 높지만 흥미와 자신감은 부족한 학생들 – 학생 참여형 수업으로 흥미와 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교과교육
지구야 미안해 프로젝트 김민주(서울여자중학교, 교사) 지미 프로젝트 시작! 환경문제는 우리에게 닥친 외면할 수 없는 문제이다. 필환경 시대 학생들에게 ‘어떻게 하면 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교과교육
A.I. 기반 프로그램 활용영어 말하기 수업 고정은(양천중학교, 교사) 영어 말하기 수업에서 시작한 고민 수업 준비는 늘 정성과 고민을 동반한다. 특히 영어 말하기 수업은 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교과교육
교과 역량과 디지털 리터러시 역량을 함께 키우는 사회과 혼합수업 김효섭(성심여자고등학교, 교사) 디지털 리터러시 역량 삶의 모든 영역에서 디지털이 중심이 되어가고 있다. 교육 현장에서는 코로나19 상황을 지나오면서 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2023년 3월 1일 교과교육
‘가정과 놀이를 잇:다’ 함께 만들어가는 개정 누리과정 정혜연(서울은빛유치원, 교사) 첫 번째 발걸음: 놀이 동반자로 학부모를 발견하다! 2020년부터 시행되고 있는 2019 개정 누리과정은 현재 3년 ... By 서울특별시교육청 교육연구정보원2022년 11월 30일 교과교육